Dimensión cognitiva
- Desarrolla habilidades y destrezas a través de actividades que
ejerciten la memoria, atención, concentración y percepción.
- Agrupa conjuntos con muchos y pocos elementos.
- Demuestra con el cuerpo y los objetos nociones como: cerca - lejos, dentro -fuera, encima – debajo
- Reconoce las partes del cuerpo e intenta reproducirlas a nivel gráfico.
- Disfruta de los diferentes rincones de Juego – Trabajo.
- Clasifica las figuras geométricas según dos criterios.(color y forma)
- Participa activamente de los proyectos de aula.
Dimensión comunicativa
- Se familiariza en la lectura de imágenes y letras en los diferentes portadores de textos.(Etiquetas, empaques de mecato.)
- Comunica sucesos y experiencias de su vida cotidiana.
- Realiza dibujos libres y dirigidos.
- Manifiesta soltura y claridad en la expresión de sus ideas teniendo en cuenta su edad.
- Reconoce su nombre propio a nivel visual.
Dimensión estética
- Experimenta con pintura utilizando el sentido del tacto con diferentes partes del cuerpo.
- Disfruta la organización de diferentes materiales que generan diferentes texturas.
Dimensión ética
- Colabora con los otros en la solución de conflictos que se presentan en juegos o en otras situaciones.
- Participa de actividades que favorecen la introyección de valores tales como la cooperación, el respeto y la tolerancia.
- Practica normas de urbanidad e higiene en el comedor.
Dimensión corporal
- Coge correctamente la crayola.
- Utiliza con mayor eficacia y atención materiales y técnicas graficas.
- Ejecuta con destreza actividades de rasgado, arrugado, modelado, punzado y ensartado
- Reconoce las partes principales de su cuerpo
- Identifica habilidades motrices básicas (correr, trepar, saltar)
Dimensión Cognitiva
- Afianza el reconocimiento de las partes del cuerpo y las funciones elementales de cada una de estas.
- Se familiariza con los diferentes rincones de Juego – trabajo.
- Clasifica según su color, forma y tamaño.
- Identifica las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo)
- Promueve el espíritu investigativo a partir de la exploración del entorno que lo rodea.
- Reconoce algunos conceptos espaciotemporales (arriba, abajo, encima, adelante, átras, entre otros).
Dimensión comunicativa
- Utiliza el lenguaje como medio de comunicación.
- Hace lectura de cuentos a partir de imágenes.
- Disfruta de la narración de cuentos e historias.
- Formula y responde preguntas según sus necesidades de comunicación.
- Afianza movimientos gestuales relacionados con la articulación y pronunciación.
Dmensión corporal
- Aprende a combinar y a manipular los diferentes materiales.
- Afianza el proceso de la pinza manual utilizando crayola, tiza, punzón entre otros.
- Disfruta de actividades como el rasgado, modelado y arrugado.
- Sus desplazamientos son más ágiles y seguros.
- Controla a voluntad los moviemientos de su cuerpo y de las partes del mismo.
- Expresa corporalmente emociones, situaciones escolares y experiencias.
Dimensión estética
- Identifica formas, figuras y colores en la observación de la naturaleza y el entorno inmediato.
- Experimenta y diferencia texturas en su entorno.
- Reconoce los diferentes tamaños en espacios y objetos de su entorno.
Dimensión ética
- Demuestra la interiorización de valores que le permitan una adecuada convi
- Manifiesta en sus acciones cotidianas amor y sentido de pertenencia hacia el preescolar.
- Se reconoce como miembro importante de su familia.
- Es sensible a los fenómenos y a los elementos que conforman la naturaleza.
